행정2012구합41585서울행정법원 1심2014-01-23 선고검수완료

○○대학교와 □□대학 간 1년은 국내에서, 3년은 외국에서 수학하는 1+3 교육 프로그램에 지원하고 합격함.

행정
행정 사건은 형량(징역·벌금)이 없습니다. 결과는 좌측 '행정 판결 결과' 카드를 확인하세요.

한눈에 요약

서울행정법원 2012구합41585 행정 사건(2014년 1월 23일 선고, 1심)의 판결 결과는 원고 패소이다. 적용 법조는 구 고등교육법 제23조 제1항, 고등교육법 시행령 제13조, 고등교육법 시행령 제29조 제1항 외 20개이다.

원문: 국가법령정보센터 판결문

⚖️ 본 정보는 참고용입니다
본 페이지는 공개된 판결문을 정리한 참고 자료입니다. 원문과 차이가 있을 수 있고 법적 효력이 없습니다. 구체적 사건은 자격 있는 변호사와 상담하세요. 본 사이트의 통계·라벨은 가치 판단이 아닌 단순 경향 지표입니다.
01

사건 개요

무슨 일이 있었나

  • 2010년경 ○○대학교와 미국 캘리포니아주의 □□대학이 1년은 ○○대학교에서 교양과목과 어학과정을, 나머지 3년은 □□대학에서 수학하는 ‘1+3 프로그램’에 관한 교육협력 협약을 맺음.
  • 2012년 11월 15일 원고가 이 프로그램에 입학지원서를 제출하고, 2013년 3월 합격 통보를 받음.
  • 교육부장관은 2012년 11월 2일 전국 고등교육기관에 외국대학과의 교육과정 공동운영에 관한 유의사항을 알리고, 11월 29일 ○○대학교 총장에게 1+3 프로그램 폐쇄 명령을 내림.
  • 원고는 교육부장관의 폐쇄 명령이 부당하다며 취소를 요구하는 소송을 제기함.
  • 교육부장관은 1+3 프로그램이 고등교육법과 외국교육기관특별법을 위반했다고 판단하여 폐쇄를 명령함.

한눈에 보는 결론

○○대학교와 □□대학 간 1+3 프로그램이 국내 대학과 외국대학 간 교육과정 공동운영에 관한 법률을 위반했다는 이유로 교육부장관이 프로그램 폐쇄를 명령했고, 원고가 이 명령의 취소를 요구했으나 법원은 교육부장관의 폐쇄 명령이 적법하다고 판단했다.

법원은 왜 그렇게 판단했나

  • 1+3 프로그램은 국내 대학이 외국대학과 공동으로 교육과정을 운영하는 것으로 보이나, 국내 대학 학위가 부여되지 않고 사실상 외국교육기관의 일부로 운영되어 관련 법률을 위반함.
  • 원고가 입학지원서를 제출하고 합격 통보를 받았으나, 프로그램 자체가 법적 근거 없이 운영되어 원고를 포함한 학생들을 교육할 법적 권한이 없다고 판단됨.
  • 교육부장관의 폐쇄 명령은 고등교육법과 외국교육기관특별법에 근거하여 내려진 적법한 행정처분임.
  • 1차 통보는 단순한 사전 안내에 불과하고, 2차 통보인 폐쇄 명령이 실질적인 행정처분으로 인정됨.
  • 원고가 직접 처분 대상자는 아니지만, 프로그램에 지원하고 교육을 받는 등 법률상 이익이 인정되어 소송을 제기할 자격이 있다고 봄.
  • 원고의 절차상 하자 주장과 신뢰보호 원칙 위반 주장은 받아들여지지 않았으며, 폐쇄 명령은 공익을 위한 적절한 조치로 판단됨.

핵심 정리

○○대학교와 □□대학이 함께 운영한 1+3 프로그램이 국내 법률을 위반해 교육부장관이 폐쇄를 명령했다. 법원은 이 명령이 법률에 근거한 적법한 조○○라고 판단해 원고의 취소 요구를 받아들이지 않았다.

행정 판결 결과

이 사건원고 패소

※ 행정 사건은 형량(징역·벌금)이 없고 '행정처분 취소/유지' 가 결과입니다. 원고 승소율 = (승소 + 0.5×일부) ÷ 전체.

광고 자리
Leaderboard 728×90
02

비슷한 다른 판례

사실관계·죄명·심급·BAC 등 변수로 매기는 유사도
0 / 0건
유사도 ≥50%
· 사실관계 85% 이상 + 형량이 유의미하게 다른 사건. 가벼운 사건이 먼저.

법률적으로 충분히 비슷한 사건이 없습니다.
(같은 죄명·적용법조 기준 매칭되는 판례 부족)

03

양형 인자

이 사건 판결문에서 가중·감경 사유가 별도로 명시·추출되지 않았습니다. 일부 판결은 양형 인자를 본문 안에 풀어 적기만 하고 따로 분류하지 않습니다.

↑ 가중 사유0건

기록된 사유 없음

↓ 감경 사유0건

기록된 사유 없음

05

판례 요지

판시사항
  1. 1

    甲 대학교가 외국대학과 1년간 甲 대학교에서 교양과목과 어학과정을 이수하고 나머지 3년은 외국대학에서 수학하는 ‘1+3 프로그램’을 운영하는 내용의 교육협력 협약을 체결하고 프로그램에 선발된 학생들에 대하여 교양과목 등 수업을 진행하자, 교육부장관이 甲 대학교 총장에 대하여 프로그램의 폐쇄 등을 명령한 사안에서, 위 프로그램은 교육과정 공동운영에 관한 구 고등교육법 제21조 제1항 등에 위배되므로 교육부장관은 프로그램의 폐쇄를 명할 수 있다고 한 사례

【원 고】 원고 (소송대리인 변호사 전병관 외 2인) 【피 고】 교육부장관 (소송대리인 법무법인 우리법률 담당변호사 김종인) 【변론종결】2013. 11. 12. 【주 문】 1. 이 사건 소 중 원고의 예비적 청구 부분을 각하한다. 2. 원고의 주위적 청구를 기각한다. 3. 소송비용은 원고가 부담한다. 【청구취지】 주위적으로, 피고가 2012. 11. 29. ○○대학교 총장에 대하여 한 외국대학과의 교육과정 공동운영에 대한 폐쇄명령을 취소한다. 예비적으로, 피고가 2012. 11. 2. ○○대학교 총장에 대하여 한 외국대학과의 교육과정 공동운영의 모집행위 중단 및 관련 과정 폐쇄명령을 취소한다. 【이 유】 1. 처분의 경위 가. ○○대학교는 2010. 3.경 미합중국 캘리포니아주에 있는 주립대학교인 □□대학(이하 ‘□□대학’이라 한다)과 사이에, 1년간 ○○대학교에서 최대 30학점의 교양과목과 어학과정을 이수하고 나머지 3년은 □□대학에서 수학하는 ‘1+3 프로그램’을 운영하기로 하는 내용의 교육협력 협약을 체결하고

원문 출처: 국가법령정보센터 판결문

관련 보도6건

이 사건을 보도한 것으로 확인된 기사입니다. (자동 매칭 — 원문에서 확인하세요)

  • 법원 교육부, 중앙대 `1+3 프로그램` 폐쇄 정당2014-01-24

    해석·평가재판부는 해당 프로그램이 고등교육법상 허용된 교육과정 공동운영이 아니며 외국교육기관특별법 취지에 반해 사실상 중앙대가 외국대학 과정을 대행하는 것이라고 해석했다. 또한 합격생을 중앙대에서 교육할 법적 근거가 없어 폐쇄 외 다른 효과적인 수단을 찾기 어렵다고 판단했다.

  • 법원, 중앙대 '1+3프로그램' 폐쇄 명령 정당2014-01-23

    해석·평가재판부는 1+3 프로그램이 외국대학과의 교육과정 공동운영임에도 국내대학 학위가 부여되지 않고 중앙대가 사실상 외국교육기관의 일부로 운영되는 경우에 해당해 각 규정을 위반한 것으로 판단했다. 또한 교육부가 묵시적으로 프로그램에 법적 문제가 없다는 공적 의견을 표명한 것으로 보기 어렵다고 해석했다.

  • 법원 “중앙대 ‘1+3 전형’ 폐쇄명령한 교육부 조치는 정당2014-01-23

    해석·평가법원은 중앙대의 '1+3 전형'이 국내 학사학위 및 대입전형과 무관함에도 중앙대 명칭과 수시·정시전형 용어를 사용해 수험생들에게 혼란을 초래할 우려가 있다고 지적하며 교육부의 폐쇄명령을 정당하다고 판단했다. 또한 이미 집행정지 결정으로 학생들이 1년 과정을 대부분 이수한 상태라 향후 처분이 집행돼도 외국 대학 입학에 큰 장애가 없을 것으로 전망했다.

  • 교육부, '1+3 유학 프로그램’ 참여 대학 행정제재2014-02-10

    해석·평가교육부는 1+3 프로그램이 국내외 대학 간 공동운영이나 국제교류학생 제도가 아니라 사실상 설립승인을 받지 않은 분교 형태로 운영되어 관련 법령을 위반한 것으로 지적했다. 법원도 중앙대의 1+3 프로그램이 외국 대학과 교육과정을 공동 운영하지만 국내 대학 학위가 부여되지 않아 중앙대가 사실상 외국교육기관의 일부로 운영된 경우에 해당해 규정을 위반했다고 판시했다. 교육부 관계자는 미국 대학과 교류협정을 체결한 사실이 없거나 유효기간이 만료된 국내 대학명이 유학원 홈페이지에 버젓이 걸려 있는 경우도 있다며 학생과 학부모의 각별한 주의가 필요하다고 말했다.

  • 법원 중앙대의 1+3프로그램 폐쇄 조치한 교육부 명령은 정당 .2014-01-23

    해석·평가재판부는 1+3 프로그램이 국내 대학 학사학위 및 입시전형과 무관함에도 중앙대 명칭과 전형 용어를 사용해 수험생들에게 혼란을 줄 우려가 있다고 지적했다. 또한 프로그램 허용 시 중앙대의 인적·물적 자원이 외국대학 입학 희망자에게 이용되는 결과를 초래해 이를 제한할 정책적 필요성이 크다고 판단했다.

  • 불법 유학프로그램 활개..무능한 교육부2014-02-01

    해석·평가교육부가 유학원의 불법 유학프로그램을 제재할 법적 근거가 없어 관리·감독에 한계를 드러내고 있다는 지적이 나온다. 전문가들은 제도적 허점을 악용한 유학원 모집에 대한 보완책이 시급하다고 비판하며, 교육부의 대응이 미흡하다고 평가한다. 또한 올해도 유사한 소송 사태가 재연될 가능성이 있다는 분석이 제기된다.

이 판결, 합리적인가요?

아직 투표가 없어요. 첫 의견을 남겨보세요.

07

댓글

댓글을 남기려면 소셜 계정으로 로그인하세요

댓글 불러오는 중...
광고 자리
Medium Rectangle 300×250
공유하기

요약 한 줄 + 페이지 링크 + 사이트 이름이 클립보드에 들어가요. 카톡·메시지에 그대로 붙여넣기.

이 페이지의 모든 통계는 공개 판례를 정리한 데이터입니다. 법적 효력이 없으며 토론의 출발점으로만 사용해 주세요. 잘못된 정보를 발견하셨다면 옆의 정보 제보 로 알려주세요.

© 2026 양형인사이트